sábado, 11 de abril de 2020
NÚMEROS ENTEROS
Comenzamos la semana del 13 al 17 de abril.
¡Venga, seguimos!
MATEMÁTICAS
UD-6 NÚMEROS ENTEROS
En ciertas situaciones no nos bastan los números naturales:
- para expresar grados bajo cero,
- cuando bajamos en ascensor a los sótanos,
- en las cuentas corrientes con saldo negativo.
Tenemos, pues que ampliar el conocimiento de los números.
¡Venga, seguimos!
MATEMÁTICAS
UD-6 NÚMEROS ENTEROS
En ciertas situaciones no nos bastan los números naturales:
- para expresar grados bajo cero,
- cuando bajamos en ascensor a los sótanos,
- en las cuentas corrientes con saldo negativo.
Tenemos, pues que ampliar el conocimiento de los números.
Copiad en el cuaderno estas hojas. Visualizad atentamente las siguientes entradas y haced los ejercicios que se indican en la programación semanal.
viernes, 3 de abril de 2020
TRABAJO UE
Buenos días chicos/as:
El trabajo sobre la UE se entrega también, enviándolo a mi correo.
Quien lo tenga terminado antes, lo puede ir entregando.
La fecha límite de entrega es: 14/04/2020
El trabajo sobre la UE se entrega también, enviándolo a mi correo.
Quien lo tenga terminado antes, lo puede ir entregando.
La fecha límite de entrega es: 14/04/2020
jueves, 2 de abril de 2020
LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS
Hola chicos/as:
Después de haber visto los vídeos y las entradas sobre las plantas y haber estudiado en el cuadernillo, haced las siguientes preguntas y enviádmelas a mi correo.
Tenéis de plazo hasta el día 14/04/2020
1. ¿De dónde obtiene una planta la materia para crecer? ¿Del suelo? ¿Del agua ? ¿Del aire?
2. ¿Por qué las plantas no necesitan tomar alimentos?
3. ¿Qué gases expulsa una planta de día?
4. ¿Cuándo respiran las plantas? ¿Para qué utilizan la energía que producen en la respiración?
5. ¿Qué pasaría si, de repente, desaparecieran todas las plantas de nuestro planeta?
6. Relaciona la fotosíntesis con esta afirmación: "El sol es la fuente de energía gracias a la cual existimos todos los seres vivos de la Tierra".
PORCENTAJE Y PROPORCIONALIDAD (02/04/2020)
Hola chicos/as
Vamos a hacer una PRUEBA DE EVALUACIÓN de Matemáticas, sobre PORCENTAJES, PROPORCIONALIDAD Y ESCALA a través de la plataforma SM.
Para ello vamos a recordar dos conceptos muy básicos: convertir a porcentaje y cómo obtener la incógnita en la regla de tres directa.
Pasad estos ejercicios al cuaderno y repasad. A continuación hacéis la prueba en la plataforma.
Vamos a hacer una PRUEBA DE EVALUACIÓN de Matemáticas, sobre PORCENTAJES, PROPORCIONALIDAD Y ESCALA a través de la plataforma SM.
Para ello vamos a recordar dos conceptos muy básicos: convertir a porcentaje y cómo obtener la incógnita en la regla de tres directa.
Pasad estos ejercicios al cuaderno y repasad. A continuación hacéis la prueba en la plataforma.
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