MOCHILA CREATIVA

miércoles, 18 de marzo de 2020

LA UNIÓN EUROPEA

Seguimos con CIENCIAS SOCIALES:

Cada uno de vosotros va a hacer un trabajo de investigación sobre la Unión Europea (texto e imágenes).

Se hará en folios, no en el cuaderno y se entregará cuando nos veamos en el cole.

Para realizarlo seguiréis el siguiente guión:

LA UNIÓN EUROPEA

Definición
Símbolos:Bandera, himno, Día de Europa
¿Por qué surgió?
Objetivos de la UE
Número de países que forman la UE
Historia de la UE

Países fundadores
Países que se incorporaron posteriormente (fechas)

Instituciones de la UE

Localización
Quiénes la forman
Función

Población europea

Distribución
Características

Derechos de los ciudadanos de la UE
Comentario sobre la diversidad cultural de la UE

Podéis buscar información en vuestro libro y en las entradas que haré en el blog.

martes, 17 de marzo de 2020

EUROPA

CIENCIAS SOCIALES

UD-4 LA CIUDADANÍA EUROPEA

EUROPA

En etiquetas de nuestro blog, buscad "Mapas", clicáis en "Mapas interactivos" y buscáis Europa. En esta entrada, jugad a conocer el nombre de los diferentes países europeos y sus capitales.

PREPOSICIONES, CONJUNCIONES E INTERJECCIONES

Haced estos ejercicios en el cuaderno.

1. Subraya las preposiciones de estas oraciones.

Deja los vasos sobre la mesa para abrir la puerta.
Con la fruta de estos árboles hacemos mermelada para el desayuno.
No he visto a tu prima desde el verano pasado.
Los campistas corrían bajo la luvia sin paraguas.
Según el médico, mediante este tratamiento te curarás en unos días.

2. Subraya las conjunciones de estas oraciones.

Este arquitecto construyó diferentes edificios públicos e iglesias.
Es una casa pequeña pero luminosa y alegre.
No quería flores ni bombones, solo libros.
No recuerdo si vivía aquí o en la siguiente manzana.

3. Subraya las preposiciones y rodea las interjecciones que aparecen en estas oraciones.

Entre Marta y Pedro prepararon el pastel para el cumpleaños.
Mi prima se quedará en casa hasta que empiece el colegio.
Uy, ¿tú sabes por dónde debo ir hacia el dentista?
El lunes hablaremos sobre nuestro pueblo en la reunión del colegio.
Eh, te lo doy para que lo compartas con tu hermano.

4. Rodea las conjunciones y subraya las interjecciones que aparecen en el texto.

Ay, no sé si comer chocolate o yogur. Uy, es que el yogur es más sano pero me apetece más el chocolate. Mi madre dice que no coma mucho chocolate ni muchos dulces, aunque luego me deja probar algún bollo.

PREPOSICIONES , CONJUNCIONES E INTERJECCIONES

LENGUA

UD-5 Preposiciones, conjunciones e interjecciones.

Las preposiciones son una clase de palabras invariables que unen o relacionan entre sí otras palabras o grupos de palabras.

Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante, mediante.

A veces, dos o más palabras pueden funcionar como una preposición. Estas expresiones se llaman locuciones preposicionales. Ejemplos: en medio de, a fuerza de, junto a, en vez de, acerca de.

Las conjunciones son una clase de palabras invariables que sirven para relacionar palabras dentro de la oración o para relacionar dos o más oraciones.

Pueden ser.

Conjunciones copulativas: y, e, ni
Conjunciones disyuntivas: o, u
Conjunciones adversativas: pero, sino, aunque
Conjunciones condicionales: si

También hay locuciones conjuntivas que son expresiones de dos o más palabras que equivalen a una conjunción. Ejemplos: sin embargo, o sea.

Las interjecciones son palabras invariables que equivalen a un enunciado. Expresan impresiones o sentimientos: ¡Ay!, ¡Uf!, ¡Oh!,¡Lástima! ¡Bravo!

También sirven para saludar, despedirse, expresar acuerdo...Ejemplos: ¡Adiós!, ¡Ajá!, ¡Eh!

Van con signos de exclamación y a veces de interrogación: ¿Eh?

PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD (17/03/2020)

Hola, chicos y chicas:

Copiad en el cuaderno los problemas anteriores y haced los siguientes:

1º. Tres camiones transportan una mercancía haciendo 6 viajes. ¿Cuántos viajes deberían hacer 2 camiones para para transportar la misma mercancía?

2º. Si 3 cuentos iguales cuestan 24 euros. ¿Cuánto costarán 15 cuentos?

PROPORCIONALIDAD. REGLA DE TRES DIRECTA E INVERSA

Hola chicos/as

Empezamos por MATEMÁTICAS:

Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al aumentar una, aumenta también la otra o al disminuir una, disminuye también la otra.

Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al aumentar una, disminuye la otra o al disminuir una, aumenta la otra.

Vamos a repasar los pasos a seguir en la resolución de problemas de proporcionalidad.

1º. Escribimos el nombre de las magnitudes.
2º. Colocamos los datos en su lugar, llamando X a la incógnita (dato que queremos averiguar).
3º. Pensamos si la proporcionalidad es directa o inversa y escribimos una D o una I entre ambas magnitudes.
4º. Resolvemos poniendo la proporcionalidad con fracciones.
5º. Escribimos la solución mediante una oración.